伯克高中的学生在科学奥林匹克竞赛中测试他们的科学技能

托马斯·布鲁克斯手里拿着小飞机，让一根橡皮筋转动前螺旋桨，然后轻轻地向前推动，然后松开。

飞机迅速上升，然后迅速下降。它坠落在安提特姆高中11年级学生面前几英尺的地板上。

布鲁克斯捡起来又试了一次。结果是一样的。

因此，布鲁克斯和他的搭档艾娃·亚当奇克(Ava Adamczyk)挤在一起解决问题。他们发现，这架飞机的主翼已经从框架上脱落，使得空气可以进入到框架下，并在飞行中向上弯曲。

然后用强力胶擦了一下，问题就解决了。

这是一个试错的过程，是一个用科学知识来解决问题的过程。这正是科学奥林匹克竞赛的意义所在。

布鲁克斯和亚当奇克也是安提特姆的11年级学生，他们是来自11个学区的约200名当地高中生之一，周四聚集在库茨敦大学参加伯克斯县科学奥林匹克竞赛。在这项活动中，学生们利用他们的科学知识在一系列不同的项目中竞争。

县里的比赛是为区域比赛做准备将于3月在库兹敦大学举行。该版本的获胜者可以获得参加州比赛的权利，在那里他们有资格参加全国比赛。

埃克塞特高中的科学奥林匹克竞赛顾问、县里活动的组织者之一安布尔·博林格(Amber Bollinger)说，这背后的想法相当简单。

她说:“今天的目的本质上是让学生在一个领域体验科学。”

奥林匹克竞赛涵盖了从化学到物理到生物到工程学的各种科学课题。布林杰说，该活动提供的多种选择有助于学生探索新的兴趣。

而且，她说，县里的比赛是学生们为更大规模的比赛做准备的一种方式。

“这只是在地区比赛前的一次很好的练习，”她说，并解释说，学生不必非得赢得县里的比赛才能参加地区比赛。“我们正在努力让尽可能多的伯克斯县学生到其他州去。”

对于周四参加奥林匹克竞赛的学生来说，这项活动既是竞赛，也是探索。

Adamczyk说:“说实话，我只是喜欢和每个人合作，看看每个人的想法。

她的搭档布鲁克斯(Brooks)说，他只是喜欢有机会完成比赛项目。

“它们需要大量的试错，”他说。“而且我有兴趣看看别人的设计。”

威尔逊高中(Wilson High School) 10年级的阿迪·纳亚克(Adi Nayak)说，他很欣赏奥运会所包含的各种各样的比赛。

他说:“这真的是跑步，一整天都在四处走动，尝试不同的项目。”

纳亚克和他的搭档杰森·考夫曼(Jason Kaufmann)说，他们最喜欢的项目是建造一个设备，该设备必须向一系列目标投掷抛射物。

考夫曼说:“这看起来很简单，但可能会有很多复杂的事情。”

在建筑竞赛中，学生们在比赛前制作他们的设备。纳亚克和考夫曼说，他们不太确定他们的计划是否会成功。

考夫曼说:“几天前它只把它扔了大约一英尺。”

但经过一些麻烦的处理和问题的解决——包括那天早上不得不打磨他们的设备，因为它有点太大了，不符合比赛的要求——似乎解决了问题。

纳亚克说:“它可以飞三到四米。“但我们更看重的是准确性，而不是距离。我想我们很可能能在比赛中击中目标。”