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日常道德:言传身教

事情可能出错当父母给人们传递了彼此矛盾的信息

专栏作家约翰·摩根
专栏作家约翰·摩根

我记得一个场景从很久以前当我参观一个家庭。母亲对他厌倦了处理她8岁的儿子,轻声对他说:“吉米,来,妈妈想和你谈谈。“当他走近了,她用力地拍打他的脸。“我会再做一次,如果你不表现。“我非常震惊,希望我对她说了什么。但是我没有。

我知道有些人认为如果你闲了棍子,惯了孩子。我不是其中之一。如果你打了一个孩子,你只教他任何问题的答案是一个暴力的人。或者,更糟糕的是,考虑到复杂的信息从他的母亲,他已经学会不要相信任何人。

有很多批评教师和学校这些日子,什么是教还是不教。但问题可能进一步回顾比学校教还是不教。的问题和孩子学习如何开始在家里很久以前早期教育。

提高孩子学习道德的人,而不仅仅是他们说,但他们如何行动。这不是记忆童年永恒的道德规则,但观察成人,尤其是父母的行为。当父母说一件事,相反,它将混淆消息发送的孩子。旧的“照我说的做,别照我做“咒语。

我经常认为孩子是父母最重要的学习,然而,准备太少或训练,装备他们是好的。

你怎么教孩子道德吗?

首先,确保你教的是你如何生活。例如,如果你想让你的孩子对待他人友善,那么你必须友善地对待他们。

第二,用故事来教道德规则或真理,不抽象。如果你想让你的孩子不要撒谎,告诉他们关于小男孩喊狼来了的故事经常戏弄人,当一个真正的狼出现没有人相信他。

第三,告诉他们的故事,让他们判断应该发生什么。这是一种老方法分享道德真理。告诉他们的故事,一个男人抢走了,在路边。如果他们路过,他们会做什么?道德选择是停下来看看如何帮助受伤的人。但是,当心——孩子可能想出吓你的反应。孩子一旦回应我受伤的男人:“我不会停止,因为它看起来就像他已经抢了。”

处理道德问题的最佳时间是当事情发生,需要学习。一个孩子可能打人或者偷了东西。这就是所谓的“教育时机。“和孩子坐下来,让他们回答两个问题。首先,你会是什么感觉,如果有人对你这样做吗?第二,如果每个人都像你一样呢?然后听。给出了问题来帮助孩子学习他的行为的后果,而不是你的讲座。

实践伦理有非常实用的方法,无论你是几个或一个家庭。我把它叫做“表说话。“这意味着做什么是一周一次,最好是当天和时间(仪式建立模式),在餐桌上坐在一起。当你完成吃饭,点燃一只蜡烛,把它放在桌子的中心。每个人给出几分钟讨论任何他们的愿望。当每个人都有发言的机会,任何人都可以谈论什么是说,什么是习得的。你的家成为学校和你们每个人的老师。

约翰·c·摩根是一位作家和教师。他的书之一,”长大的小智,“是寓言的集合或每一个道德故事可以作为资源与孩子谈论道德。它可以在亚马逊。

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