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雷丁学区指导学生选择其他毕业途径

一项新的州法律为学生提供了满足毕业要求的选择。

雷丁学区指导学生选择其他毕业途径
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雷丁学区指导学生选择其他毕业途径
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在雷丁高中的学生遵循更加个性化的途径毕业下,新的全州要求158年法案

该法案于2018年由州长汤姆·沃尔夫签署成为法律,为学生提供了通过Keystone考试以毕业的替代方案。

从2023届开始,每个学生必须满足五条毕业途径中的一条,同时满足该地区的学分要求。

“我们正在研究如何向所有学生提供服务,解释新要求,让他们做好毕业的准备,”该地区的课程主管劳伦·克莱曼(Lauren Kleinman)博士说。

克莱曼在周三的全体委员会会议上向学校董事会通报了该地区的进展情况。

最直接的途径就是学习并通过Keystone课程和考试。这些课程包括九年级或十年级的生物学、九年级的代数和十年级的文学。学生可以重新参加课程和考试,直到他们通过。

四种可选路径是Keystone课程和同等课程、职业和技术教育、替代评估和基于证据的准备工作的组合,例如:获得行业认可的证书、成功完成实习和毕业后保证就业的信函。

关于这些选项的详细描述可以在学区的网站上找到网站

除了更新网站外,该学区还为家长举办了八次虚拟宣讲会。

克莱曼说:“这些会议的乐趣之一是许多家长带着他们的学生来。”“看到家长和学生就毕业和他们所做的事情进行对话,真的很令人兴奋。”

有英文和西班牙文版本的讲稿录影,将会加入地区网站。

该学区还有新的职业规划软件,可以帮助学生实现自己的目标,培养对大学、职业和生活至关重要的技能。

该软件还可用于跟踪进度和上传大学录取通知书。

克莱曼指出,大学录取是满足替代途径要求的另一种方式。

一个大学和职业网站也正在建设中,供学生使用。

她说:“它有我们的实习机会、双录取选择、行业证书,他们(学生)可以把所有的东西放在他们的投资组合中。”“他们可以访问一个网站,从中挑选,找到关于如何实现这些目标的所有信息。”

她说,一份可供实习的手册草案也已经完成。

克莱曼说:“实习是我们为满足第158号法案而采取的行动的重要组成部分。”“他们符合循证途径的要求。”

一项针对雷丁高中学生的双录取计划允许学生每天花一半的时间在雷丁地区社区学院上课。这些学生获得高中和大学学分。

“传统上,我们可以派出大约50名学生,”克莱曼说,并指出该地区正在与RACC合作扩大该项目。

她说,有兴趣遵循职业和技术教育途径的九年级学生有机会参观雷丁-穆伦伯格职业和技术中心,并指出有400多名学生表示对CTC感兴趣。

“你知道,”克莱曼说,“对我们的很多学生来说,这是一条有效的途径。”

该学区还在分析来自Keystone生物、代数和当代文学课程的数据,以便在学生失败之前找出那些在这些课程上挣扎的学生。

她说:“我们要确保我们对这些学生进行早期干预,并向他们解释这一点的重要性。”

克莱曼说,学区还在联系那些过去没有通过必修课程的学生,确保他们参加了信用恢复计划。

克莱曼说:“我们将在早春再次重复第158法案的家长推广会议,并继续宣传这一信息,希望能让更多的家长了解这一信息。”

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